Thereses digitale klasserom

-Nettsteder brukt i mitt digitale klasserom-

Posts Tagged ‘spill

Blind Kahoot

with 2 comments

tumblr_inline_mrvnn7u0oo1qz4rgpMange har vel nå prøvd ut Kahoot for å oppsummere et tema eller for å ha et «avbrekk» midt i timen. Jeg synes ofte det kan være nyttig å kjøre samme Kahoot’en først og sist i timen, hvis jeg skal gjennomgå et nytt tema, sånn at elevene får en følelse av hva det er de skal lære i timen, for deretter å få de samme spørsmåla 90 minutter senere – forhåpentligvis med bedre resultat.

Men Kahoot fortsetter å utvikle seg, og har nå to nye funksjoner som er interessante. Den ene er muligheten for å spille en Ghost Kahoot direke etter å ha spilt en vanlig Kahoot. Da beholder elevene brukernavnet sitt, men får et lite spøkelses-symbol ved siden av navnet, og det er om å gjøre å slå sitt eget resultat fra forrige runde. Funker bra hvis en vil ha en rask repetisjon for å se om elevene kan lære noe bare av å svare på spørsmål og å huske de rette svara.

cmdinaxwqaaxkakEn annen funksjon som er ny er det som kalles «Blind Kahoot». Metoden er utviklet av en biologi-lærer med et ønske om å bruke Kahoot til å lære noe nytt, ikke bare til repetisjon av noe de allerede skal ha lært.Kort fortalt har Kahoot en slags mal som forklarer deg hva slags spørsmål du skal fylle ut underveis – en kombinasjon av spørsmål elevene først ikke forventes å kunne svare på, poengløse spørsmål for å sjekke om elevene forstår og repetisjonsspørsmål for å forsterke læring. Jeg testet denne måten å gjøre Kahoot på med spanskklassen min her om dagen og gjennomgikk bruk av indirekte objektspronomen – og det var en interessant opplevelse. Jeg må nok finjustere spørsmåla noe, (jeg kombinerte Kahoot’en med en kort PPT der jeg gjennomgikk grammatikken), men jeg syntes det var et morsomt alternativ til å gjnenomgå grammatikk og deretter gjøre oppgaver i boka eller digitalt.

Se videoen under for bakgrunnen for denne nyutviklingen til Kahoot:

 

Kahoot forklarer dessuten denne arbeidsmetoden på bloggen sin eller du kan lese deg opp på dette på side 11 i Kahoot-guiden (pdf-fil).  Jeg kommer definitivt til å prøve dette igjen, med et annet tema.

kahoot-logo

Reklamer

Written by Therese Holm

24/10/2016 at 00:01

Publisert i engelsk, fremmedspråk

Tagged with , , ,

Mission US – Up From The Dust

leave a comment »

mission5

Jeg har omtalt det glimrende nettspillet Mission US tidligere på bloggen, og da jeg her om dagen skulle ha førsteklassen min til å spille A Cheyenne Odyssey, som avslutning på arbeidet om Native Americans, oppdaget jeg at det har kommet et nytt spill på sida. Up From The Dust heter detet «kapittelet» og denne gangen er handlinga lagt til 1929. Du spiller en av Dunn tvillingene som må forsøke å redde familien når The Depression setter inn. Jeg har ikke rukket å spille spillet foreløpig, men basert på presentasjonen av karakterer og deres bakgrunnshistorier er dette «kapittelet» minst like bra som de foregående fire.

Her er et bilde av karakterene du møter i spillet:

mission5b

Dette er altså det femte spillet på Mission US-sida, og samtlige anbefales hvis du jobber med amerikansk historie. De foregående kapitelen er omtalt her:

Mission 1: For Crown or Colony? (1776, dannelsen av USA)

Mission 2: Flight to Freedom (1848, borgerkrigen)

Mission 3: A Cheyenne Odyssey (1866, Native Americans)

Mission 4: City of Immigrants (innvandring, 1907-tallet)

Traileren for det nye spillet ser du under. God fornøyelse!

Written by Therese Holm

19/10/2016 at 22:43

Publisert i engelsk, Nettsted

Tagged with , , ,

Quizlet Live

leave a comment »

På fagforum i går ble jeg minnet om at jeg ikke har nevnt den nye funksjonen i Quizlet, nemlig Quizlet Live. I stedet for at elevene skal konkurrere mot seg selv om å lære vokabular, kan de nå konkurrere sammen – i tilfeldig sammensatte grupper. Det fungerer slik:

Velg et sett med ord du allerede har laget. Du trenger et med minst 12 ord, da det er 12 ord i hvert spill.

quizletliveØverst på arbeidslinjen finner du nå en lilla «knapp» der det står «Live». Klikk på denne. På den neste siden klikker du på «Create Game». Du får da opp en side som du viser på prosjektor til elevene. Den har en innloggingskode som elevene taster inn etter å ha gått til quizlet.com/live.Når alle elevene er logget inn, klikker du på knappen for å starte spillet.

På elevenes skjerm nå får de opp et bilde av et dyr og navnet på medelever de er i gruppe med. De må bevege seg rundt i klasserommet, finne de andre gruppemedlemmene og sette seg sammen, med hver sin pc.

Når elevene har organisert seg, starter læreren spillet. Hver elev får nå opp fire ord på sin skjerm, og ett ord kommer opp øverst på skjermen. Elevene må deretter diskutere hva den riktige oversettelsen er, og den som har det riktige ordet på skjermen klikker på det. Det er totalt 12 ord i settet og gruppa som først får 12 rette vinner spillet. På lærerens prosjektor kan elevene se hvordan gruppa ligger an underveis. OBS: Svarer elevene feil underveis, mister de alle poenga de har opparbeida og rykker tilbake til start!

Spillet tvinger elever som kanskje ikke naturlig ville søkt sammen til å jobbe sammen som et lag, hvilket jo alltid er en god idé. Spillet minner om Kahoot, som elevene antakeligvis allerede er kjent med – men tvinger, som sagt, fram et samarbeid. Etter at spillet er over får læreren en oversikt over hvilke ord elevene oftest svarer feil på, altså de orda som en kanskje må øve mer på. Alt i alt en morsom utvikling med Quizlet, spesielt kjekt for de av oss som allerede har noen sett med ord liggende – i tillegg har jo utallige andre lærere laget ordlister som en kan «låne» ved å søke etter læreboknavn eller tema. Definitivt noe jeg kommer til å bruke i klasserommet igjen. Quizlet.com, altså. se eventuelt sida https://quizlet.com/features/live for mer utførlig informasjon om Quizlet Live, inkludert en video.

zab9w-o

 

Written by Therese Holm

06/04/2016 at 19:45

Spanske preposisjoner med mer

leave a comment »

Spanske preposisjoner er ikke alltid like enkle å lære seg, men her er en rask anbefaling til en side som kanskje kan gjøre læreprosessen litt morsommere: Learning Spanish sin interaktive side Positioning of objects.

planta

Kort fortalt: Du skal plassere en blomsterpotte i et rom, og på en skjerm kommer det opp instrukser om hvor blomsterpotten skal stå. «Pon la planta sobre la mesa». Du drar blomsten dit instruksen sier, og får en ny instruks. «Pon la planta debajo de la mesa». Og gjenta til du har vært gjennom alle preposisjonene siden bruker. Morsommere enn å sitte og skrive preposisjoner om og om igjen, og kanskje enklere å huske, siden du gjør noe aktivt i stedet for å passivt pugge ord. Siden finner du altså her og den tilbyr også andre ressurser som fotballvokabular, kjøkkenvokabular, klesvokabular, matvokabular – og dessuten et ganske avhengighetsskapende spill der en skal lage ord av fallende bokstaver.

Written by Therese Holm

28/12/2015 at 03:47