Thereses digitale klasserom

-Nettsteder brukt i mitt digitale klasserom-

Pear Deck

leave a comment »

PD6For en stund siden begnte jeg å bruke Pear Deck, og har brukt det sporadisk siden – hvis jeg skal gjennomgå en Power Point-presentasjon og vil ha elevene aktive og medvirkende underveis.

Pear Deck er som en slags app som du bruker med Google Slides. Har du allerede en gmail-konto og en PPT som kanskje kan gjøres mer interaktiv, så er du halvveis der allerede. I tillegg må elevene ha en Google-konto (som en gmail-konto), hvilket de fleste av elevene mine allerede har.

Det som er fint med Pear Deck er at når jeg skal begynne å vise elevene en PPT, så gir jeg dem en nettadresse som de går inn på. Derfra får de opp PPT-bildene på sin skjerm og innimellom har jeg lagt inn enkelte oppgaver som de skal svare på på sin pc. Noen eksempler på oppgaver kan være:

Noen oppgaver er før-oppgaver, som at de skal tegne elelr skrive to ting som de allerede vet om dagens tema, andre oppgaver er underveis-oppgaver, som den øverst til venstre og nederst til høyre, der elevene gir tilbakemelding på om de er klare for å gå videre. I tillegg finnes oppgaver av typen «tegn et tankekart» og oppgaver der elevene skal skrive hva det viktigste de lærte i økta var, som den under:

PD5

Når elevene har fått tid til å respondere på spørsmålene, kan jeg låse skjermene deres og deretter vise hele klassen hva den enkelte elev (uten at vedkommende navngis) har svart på spørsmålet eller oppgaven.

Det elevene sier, etter å ha prøvd ut Pear Deck, er at det er fint å måtte svare på spørsmål eller gjøre oppgaver underveis, fordi det får dem mer aktive enn om jeg «bare» skulle holdt en forelesning for dem. Enkelte var litt skeptiske til å skrive noe som alle skulle lese etterpå, men siden det ikke kommer opp noen navn, så blir det å vise dem hva andre har skrevet mindre farlig. Og det gir jo samtidig meg en sjanse til å skryte av noen svar jeg synes er spesielt bra – uten at jeg vet hvem det er jeg skryter av.

Pear Deck finnes i en gratis-versjon og i betalingsversjon. I betalingsversjonene får du med en del ekstra tjenester, som at elevene kan få tilsendt notatene de har tatt digitalt under forelesningen, men jeg har så langt klart meg greit med gratisversjonen.

Det ligger mange tips & tricks på nettet om hvordan en kan bruke Pear Deck, og, ikke minst, finnes det flere webinars en kan se på om en vil ha mer informasjon.

 

For å lage konto og finne mer informasjon, gå til peardeck.com .

Written by Therese Holm

12/04/2019 at 14:11

Publisert i engelsk, Nettsted, Nettsted, engelsk

Tagged with ,

Lytteøvelser, Norwegian B

leave a comment »

listenJeg skriver alt for sjelden noe på denne bloggen for jeg har rett og slett ikke tid, men her er en liten liste, mest for meg selv, over nettsteder som har lytteøvelser som jeg kan bruke til Norwegian B. Siden Paper 2-eksamen nå skal inneholde tre lytteøvelser, må vi øve – men det er ikke alltid så lett å finne noen lyttetekster som egner seg. Men her er noen steder jeg kan lete neste gang:

 

Mundi, nettavis for Gjøvik læringssenter 

Eksempeloppgaver norsktesten

Moava har en oversiktsside med lenker til mange NoB-læreverk

Tekstene i Klar Tale har muligheten for å bli lest opp. 

Denne sida har generelt mange bra lenker til norsk som andrespråks-faget.

 

Written by Therese Holm

11/04/2019 at 12:55

Publisert i Nettsted, norsk, norsk

Tagged with ,

Cortometrajes

leave a comment »

Jeg ble spurt om hvorfor ikke Pregunta Ya sine korfilmer virker når man vil vise dem i Norge, og det er fordi serveren må være registrert å være i Sverige for at det skal funke. Men her er noen andre nettsider med kortfilmer som kanskje kan virke i stedet:

liberaris

Liberaris sine sider har en del lenker til ulike kortfilmer om forskjellige tema. Selve filmene befinner seg på YouTube, men de er også integrert i nettsida, slik at en kan se dem derfra. Sida gir deg en rask oversikt over hvor lang filmen er, et synopsis av innholdet i filmen samt en litt lengre utgreiing om hva filmen handler om. Ikke alle filmene her egner seg for klasserommet på grunn av tema, men det er en god del å velge i. Enkelte animerte filmer har jo ikke tale, men kan kanskje uansett være interessante å bruke hvis en skal la elevene se filmen og deretter gjenfortelle handlingen på fremmedspråket. Liberaris er alså adressa, eventuelt http://liberaris.com/cortos/.

 

baulde

El baúl de cortometrajes er en blogg som ikke lenger oppdateres (ser det ut til), men i arkivene her finnes det en god del tips til alt fra musikkvideoer til kortfilmer av ulikt format, lengde og innhold. Det finnes en del søke muligheter i margen til høyre for å lettere navigere.

Til slutt en litt creepy kortfilm fra regissøren Rodrigo Blaas (som tidligere jobbet som animator for Pixar). Filmens tittel er Alma, på spansk, altså «sjel» på norsk. Denne filmen har ikke noe tale, men handlinga er ganske enkel og den kan muligens være fin å vise både til engelskelever og mer avanserte spanskelever for at de etterpå skal gjenfortelle handlinga i filmen. Og kanskje den passer fint i disse Halloween / Día de los muertos-dager.

 

 

 

 

 

Written by Therese Holm

26/10/2018 at 12:32

Publisert i Fra youtube, Nettsted, fremmedspråk

Tagged with ,

Verb Viper

leave a comment »

Et raskt tips om en side for å trene på verbbøying på engelsk: Verb Viper.

Denne siden er veldig enkel, men inneholder en frosk som «spiser» verb – og man får poeng når man spiser de riktige verbene. En kan øve på verb i presens, preteritum og preteritum partisipp, samt verbene to be og to have. Det finnes tre hastigheter en kan velge mellom.

VV3    verbviper

Kort fortalt velger man verbtid og hastighet og deretter starter spillet. Over skjermen ruller verb bøyd i ulike verbtider og når verb som er bøyd korrekt treffer en rute på skjermen, må man klikke mellomrom-tasten for at frosken skal «spise» verbet, og man får poeng. Det er det hele. Grei side når en har elever som trenger å øve f.eks på disse enkle verbtidene! Under ser du et bilde av spillet underveis. Verb Viper, altså, for de som er ute etter et enkelt verbbøyespill på engelsk.

verb viper 2

Written by Therese Holm

24/10/2018 at 11:56

Publisert i Nettsted, engelsk

Tagged with , ,

Bli kjent med klassen

leave a comment »

Jeg er kontaktlærer i år og det dukka brått opp et foreldremøte. I et forsøk på å la foreldrene bli kjent med de andre elevene i klassen, laget jeg noen ordskyer i Wordle, basert på en spørreundersøkelse elevene hadde fylt ut i engelskfaget. Disse ble vist fram for foreldrene, som så ut til å sette pris på det. Ordskyer er egentlig SÅ 2012, men de fungerer av og til greit.

Her er noen av ordskyene jeg viste foreldrene.

Først, svaret på spørsmålet «Hvis du kunne reise hvor som helst i verden,  hvor ville du reist?»

austr

Elevene våre vil altså veldig gjerne reise til Australia. Eller Japan. Eller USA. Noen vil gjerne reise tilbake i tid, en ønsker å besøke Tsjernobyl og en ytrer et ønske om Hogwarts / Galtwort.

Jeg stilte også spørsmålet «Hvis vennene dine skulle beskrive deg med tre ord, hvilke tre ord ville de valgt?» Her er de mest frekvente svarene på det spørsmålet:

funny

Vi har visst en del morsomme elever i klassen,  hvis en skal tro denne ordskya. I tillegg er det jo litt artig å se at elevene tror vennen vil beskrive dem som smarte, rare og ikke minst, snille. Morsomme og snille elever er jo lovende karakteristikker.

Til slutt, jeg spurte elevene «What are you passionate about?». Altså, ikke hva er du interessert i, men hva brenner du for, hva er du glødende opptatt av. Og elevene svarte:

passion

 

Det ser altså ut som om vi har en gjeng elever som er glødende opptatt av musikk og av å hjelpe andre. I tillegg er de opptatt av ulike ting som miljøet, menneskerettigheter, feminisme (hurra!), utdanning, vitenskap, Broadway, følelser, fotball og dyr – for å nevne bare noe.

Det er vel begrensa hvor godt kjent foreldrene kan bli med de andre eleven i klassen på et møte der elevene ikke en gang er til stede – men gjennom ordskyene fikk de i det minste et lite innblikk i hva deres barn og resten av elevene i klassen svarte på en håndfull spørsmål. Og vil du lage noe liknende selv, så er fortsatt Wordle det beste alternativet, synes jeg.

Written by Therese Holm

22/10/2018 at 01:23

Intertekst: leseverktøy

leave a comment »

lesevDet er ikke helt enkelt å skulle jobbe med noveller og romanutdrag i Norwegian B-faget. Ofte er utdraga for lange eller for kompliserte og oppgavene kan være litt for mye retta mot den nasjonale læreplanen.

lesev2

Derfor er det så artig å finne unntak fra regelen – som nettsidene til læreverket Intertekst, nærmere bestemt sida som heter Leseverktøy. Her finnes noveller og romanutdrag kategorisert etter vanskelighetsnivå, alle med førlesings-oppgaver, refleksjonsoppgaver og grammatikkoppgaver. I tillegg har sidene eksempler på mange andre sjangre / teksttyper, som tegneserie, leserinnlegg, dikt, kronikk, eventyr, artikkel og essay, for å nevne noen. Og herligheten er gratis! Det hele befinner seg på Intertekst sine nettsider, altså, som også har noen interessante sider for Skriveverktøy, som jeg skal studere mer når vi kommer så langt.

Written by Therese Holm

18/10/2018 at 01:08

Día de los muertos igjen

leave a comment »

61pjsvdclxlJeg underviser ikke i spansk i år, men siden jeg har skrevet om ulike aktiviteter jeg har brukt for Día de los muertos tidligere, lar jeg denne bloggposten være en oppsummering av innlegg fra foregående år. Såvidt jeg kan se skal lenkene fortsatt være aktive og fungere!

Jeg har skrevet om Día de los muertos her

Og jeg har skrevet om Día de los muertos her

Og jeg har jammen skrevet et innlegg her også

 

Ønsker alle en fin Día de los muertos!

11c56dca5edab2621a2c7a9e6c9666a3

 

 

Written by Therese Holm

17/10/2018 at 00:56